Este livro \u00e9 a segunda publica\u00e7\u00e3o do projeto de extens\u00e3o Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o Hist\u00f3ria na Escola, da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da UFSC.<\/p>\n
O projeto de extens\u00e3o Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o Hist\u00f3ria na Escola foi aprovado no edital n\u00ba 3\/2024\/PROPG\/PROEX \u2013 PROEXT-PG, na modalidade \u201cProgramas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFSC com as Escolas\u201d. Tal modalidade \u00e9 destinada a propostas de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o que promovam parcerias entre os PPGs da UFSC e escolas dos n\u00edveis fundamental ou m\u00e9dio.<\/p>\n
O edital foi produzido no \u00e2mbito do Programa de Extens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROEXT-PG), iniciativa da CAPES\/SESU que tem por objetivo geral contribuir para o fortalecimento das atividades de extens\u00e3o no \u00e2mbito da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, por meio de atividades integradas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o realizadas em di\u00e1logo com diversos setores da sociedade, com vistas a subsidiar os gestores p\u00fablicos na elabora\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas que sejam socialmente relevantes, interdisciplinares e que contribuam para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, a cidadania, a justi\u00e7a, o fortalecimento da democracia, a participa\u00e7\u00e3o social, a qualidade de vida e a redu\u00e7\u00e3o de assimetrias no Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (SNPG).<\/p>\n
Eis o sum\u00e1rio do livro:<\/p>\n
O ENSINO DE HIST\u00d3RIA E A HIST\u00d3RIA AMBIENTAL:
\nO LUGAR DA CRISE SOCIOAMBIENTAL
\nCONTEMPOR\u00c2NEA NA SALA DE AULA
\nAlfredo Ricardo Silva Lopes
\nFabio Augusto Morales
\nEsther Mayara Zamboni Rossi<\/p>\n
TRAG\u00c9DIAS AMBIENTAIS NA ANTIGUIDADE 16
\nCL\u00c1SSICA: O CASO DE POMPEIA
\nAna Carolina Andrade de Camargo
\nJo\u00e3o Pedro Brunetti dos Santos<\/p>\n
A CIRCULA\u00c7\u00c3O DO MARFIM E AS RELA\u00c7\u00d5ES
\nCOMERCIAIS NO MEDITERR\u00c2NEO
\nORIENTAL NO BRONZE TARDIO
\nAm\u00e1bile Rodrigues
\nValdenei Chagas Moraes Junior<\/p>\n
HIST\u00d3RIA AMBIENTAL DOS POVOS SAMBAQUIEIROS A \u00c1GUA EM DELOS E NA GR\u00c9CIA ANTIGA NEGACIONISMO AMBIENTAL E DEMOCRACIA INDUSTRIALIZA\u00c7\u00c3O\u00a0 E\u00a0 URBANIZA\u00c7\u00c3O \u2013 REVOLU\u00c7\u00c3O INDUSTRIAL, MUDAN\u00c7AS NA PAISAGEM DO PLANALTO CATARINENSE: O CICLO DA BORRACHA NO BRASIL 189<\/span>O PENSAMENTO DE BAUTISTA VIDAL FRENTE A MOVIMENTO DO CONTESTADO: MISTICIDADE CICLO DO OURO: A DEGRADA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL A INVAS\u00c3O DA AM\u00c9RICA PELA PERSPECTIVA A MARCHA PARA O OESTE NO GOVERNO VARGAS: HIST\u00d3RIA AMBIENTAL E DITADURA MILITAR BRASILEIRA PROTE\u00c7\u00c3O DOS RECURSOS NATURAIS NA ERA IMIGRA\u00c7\u00c3O E TRANSFORMA\u00c7\u00d5ES AMBIENTAIS PENSAR O ENFRENTAMENTO \u00c0 CRISE AMBIENTAL Hist\u00f3ria Ambiental na Escola: sequ\u00eancias did\u00e1ticas para adiar o fim do mundo<\/strong><\/em>\u00a0foi produzido no \u00e2mbito do projeto de extens\u00e3o Laborat\u00f3rio de Extens\u00e3o Hist\u00f3ria na Escola.<\/p>\n O livro apresenta diversas sequ\u00eancias did\u00e1ticas produzidas pelos graduandos e graduandas da Licenciatura em Hist\u00f3ria da Universidade Federal de Santa Catarina, elaboradas sob orienta\u00e7\u00e3o de Professores do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Hist\u00f3ria (PROFHist\u00f3ria) e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (PPGH).<\/p>\n A elabora\u00e7\u00e3o das sequ\u00eancias did\u00e1ticas se deu em conjunto com leituras de textos fundamentais tanto do campo do Ensino de Hist\u00f3ria quanto da Hist\u00f3ria Ambiental, associada a discuss\u00e3o de fontes prim\u00e1rias de per\u00edodos diversos.<\/p>\n Assim, buscou-se estabelecer um duplo di\u00e1logo: entre o Ensino de Hist\u00f3ria e a Hist\u00f3ria Ambiental, de um lado, e entre a cultura escolar e os desafios ambientais de nosso tempo, de outro.<\/p>\n O engajamento dos e das discentes ao longo de todo o curso foi um testemunho da percep\u00e7\u00e3o da necessidade de refletirmos, enquanto pesquisadores e cidad\u00e3os, sobre as quest\u00f5es ambientais que pressionam o mundo contempor\u00e2neo \u2013 e a escola \u00e9 um espa\u00e7o estrat\u00e9gico para esta reflex\u00e3o.<\/p>\n Neste complexo di\u00e1logo entre Universidade e Escola, entre pesquisa acad\u00eamica e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, buscou-se promover a reflex\u00e3o acerca dos modos pelos quais os saberes acad\u00eamicos ultrapassam os muros da universidade e s\u00e3o refratados pelas institui\u00e7\u00f5es escolares; em s\u00edntese, buscou-se promover uma pr\u00e1tica consistente de extens\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n Baixe gratuitamente o eBook e confira os cap\u00edtulos do livro, reflex\u00f5es fundamentais para adiar o fim do mundo.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":20227,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[4083,4828],"product_tag":[2918,2151,3177,453,351,4266,4961,4960,380,4273,156,560,4271,4272,2345,4959,4274,4267,2924,1228],"class_list":{"0":"post-20224","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-educacaoensino","7":"product_cat-livrosgratis","8":"product_tag-alfredo-ricardo-silva-lopes","9":"product_tag-capes","10":"product_tag-docencia","11":"product_tag-educacao","12":"product_tag-ensino","13":"product_tag-ensino-de-historia","14":"product_tag-esther-mayara-zamboni-rossi","15":"product_tag-fabio-augusto-morales","16":"product_tag-historia","17":"product_tag-historia-e-literatura","18":"product_tag-literatura","19":"product_tag-meio-ambiente","20":"product_tag-metodologia-de-ensino","21":"product_tag-metodologias","22":"product_tag-pos-graduacao","23":"product_tag-proext-pg-ufsc","24":"product_tag-profhistoria","25":"product_tag-projetos-de-extensao","26":"product_tag-ufsc","27":"product_tag-universidade","28":"product_shipping_class-normal","30":"first","31":"instock","32":"downloadable","33":"virtual","34":"purchasable","35":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product\/20224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20224"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=20224"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=20224"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=20224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nAngelo Cubas Castro<\/span><\/p>\n
\nSofia Stein Maximo<\/span><\/p>\n
\n<\/span>\u00c9ric Gabriel Kundlatsch<\/p>\n
\nCRESCIMENTO E IMPACTOS AMBIENTAIS
\nGuilherme C\u00e2ndido
\nPedro Floriano de Oliveira<\/p>\n
\nAGRICULTURA E
\nSOCIEDADE
\nIsadora Arrais
\nEmily Fantim<\/p>\n
\nDA ARAUC\u00c1RIA \u00c0 EXPANS\u00c3O DO PLANTIO
\nDE PINUS E EUCALIPTO
\nMatheus Fedechen<\/p>\n
\nMarina de Oliveira Bortolatto<\/span><\/p>\n
\nCRISE ENERG\u00c9TICA E AMBIENTAL NO S\u00c9CULO XX
\nHern\u00e1n Marcelo Lema<\/p>\n
\n<\/span>DAS \u00c1GUAS ABEN\u00c7OADAS PELOS MONGES
\nFernanda Silva Rosa
\nVin\u00edcius Silva Arioli<\/p>\n
\nDA MINERA\u00c7\u00c3O EM UMA PERSPECTIVA
\nDE M\u00c9DIA DURA\u00c7\u00c3O
\nGabriela Andrade
\nThifany Cunha<\/p>\n
\nDA HIST\u00d3RIA AMBIENTAL
\nIsabela Martini Pereira<\/p>\n
\nIMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E HIST\u00d3RICOS
\nDesir\u00e9e de Paula<\/p>\n
\nLuiza Preste Frota<\/p>\n
\nVARGAS: C\u00d3DIGO FLORESTAL (1934)
\nAngelo Henrique Goldoni Puntel<\/p>\n
\nA PARTIR DA COL\u00d4NIA DE BLUMENAU
\nMiguel \u00c2ngelo dos Santos
\nDem\u00e9trio Samuel Ribeiro Lemes<\/p>\n
\nMEDIANTE A AGRICULTURA QUILOMBOLA
\nFrancesca Carminatti Pissaia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"