{"id":12784,"date":"2018-05-16T05:30:47","date_gmt":"2018-05-16T05:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/?post_type=product&p=12784"},"modified":"2025-09-15T13:38:02","modified_gmt":"2025-09-15T13:38:02","slug":"anais-13o-seminario-gplv-epub-pdf","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/product\/anais-13o-seminario-gplv-epub-pdf\/","title":{"rendered":"Anais do 13\u00ba Semin\u00e1rio do GPLV"},"content":{"rendered":"

RODRIGUES, Rauer Ribeiro; DORNELES, Marcos Rog\u00e9rio Heck; PORTELA, Nat\u00e1lia Tano. (orgs.). Anais do 13\u00ba semin\u00e1rio do GPLV<\/em>, A\u00e7\u00f5es Criadoras e Reflex\u00f5es Sobre a Pandemia<\/em><\/strong>, 16 a 19 de novembro de 2022 [recurso eletr\u00f4nico], Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Aquidauana-MS, Tr\u00eas Lagoas-MS, Corumb\u00e1, MS. Campinas, SP: Editora Pangeia, 2023. 156 p.<\/p>\n

ISSN 2525-7463<\/p>\n

Coordena\u00e7\u00e3o Editorial:
\nProf. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues
\nProf\u00aa. Dra. Nat\u00e1lia Tano Portela
\nProf. Dr. Marcos Rog\u00e9rio Heck Dorneles<\/p>\n

Periodicidade: Anual \u2013 Divulga\u00e7\u00e3o: Eletr\u00f4nica<\/p>\n

COMISS\u00c3O ORGANIZADORA
\nProf. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues (UFMS\/CPTL)
\nProf\u00aa. Dra. Nat\u00e1lia Tano Portela (UFMS\/CPTL)
\nProf. Dr. Marcos Rog\u00e9rio Heck Dorneles (UFMS\/CPAQ)
\nProf. Dr. Edelberto Pauli Junior (UFMS\/CPAQ)
\nProf.\u00aa Dra. Eunice Prudenciano de Souza (IFSP)<\/p>\n

COMISS\u00c3O CIENT\u00cdFICA
\nProf. Dr. Rauer Ribeiro Rodrigues (UFMS\/CPTL)
\nProf.\u00aa Dra. Kelcilene Gr\u00e1cia-Rodrigues (UFMS\/CPTL)
\nProfa. Dra. Nima Imaculada Spigolon (UNICAMP).
\nProf.\u00aa Dra. Carina Marques Duarte (UFMS\/CPAN)
\nProf.\u00aa Dra. Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins (UFRB\/CECULT)
\nProf.\u00aa Dra. Eunice Prudenciano de Souza (IFSP)
\nProf. Dr. Marcos Rog\u00e9rio Dorneles (UFMS\/CAQ\/CPTL)
\nProf. Dr. Edelberto Pauli Junior (UFMS\/CPAQ)
\nProf.\u00aa Dra. Diana Milena Heck (UFMS\/CPAQ)
\nProf\u00aa. Dra. Nat\u00e1lia Tano Portela (UFMS\/CPTL)
\nProf.\u00aa Dra. Maisa Barbosa da Silva Cordeiro (UNIGRAN)
\nProf. Dr. Ronaldo Vinagre Franjotti (SED\/MS)
\nProf. Dr. Rodrigo Andrade Pereira (SED\/MS)<\/p>\n

CONSELHO EDITORIAL DA EDITORA PANGEIA<\/p>\n

Angela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Bal\u00e7a – Universidade de \u00c9vora, Portugal
\nAnna Faedrich Martins Lopez\u00a0 – Universidade Federal Fluminense)
\nAntonio Luciano Tosta\u00a0 – The University of Kansas, USA
\nAnt\u00f3nio Manuel Ferreira\u00a0 – Universidade de Aveiro, Portugal
\nCristina Maria da Costa Vieira\u00a0– Universidade da Beira Interior, Portugal
\nFlorencia Garramu\u00f1o\u00a0 – Universidad de San Andr\u00e9s, Argentina
\nMartins Jos\u00e9 Chelene Mapera\u00a0 – UniLicungo – Universidade Licungo, Mo\u00e7ambique)
\nPedro Germano Leal\u00a0 – Brown University, USA
\nRauer Ribeiro Rodrigues – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
\nRoberto Ac\u00edzelo Quelha de Souza\u00a0 – Universidade do Estado do Rio de Janeiro<\/p>\n

CONSELHO CONSULTIVO DA EDITORA PANGEIA
\nAlvaro Santos Sim\u00f5es Junior, UNESP, Assis
\nAna Paula Aparecida Caixeta, UNB
\nAndr\u00e9 Dias, UFF, Niter\u00f3i
\nAnna Christina Bentes da Silva, IEL, Unicamp
\nArnaldo Saraiva, Universidade do Porto, Portugal
\nAurora Cardoso de Quadros,\u00a0Unimontes
\nCamila Lima Coimbra, UFU
\nCarina Marques Duarte,\u00a0CPAN \/ UFMS
\nCilene Margarete Pereira,\u00a0UNIFAL \/ MG
\nClaudia Amoroso Bortolato, Pangeia Editorial
\nFelipe Gon\u00e7alves Figueira, INES – Instituto Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos
\nGermana Maria Ara\u00fajo Sales, UFPA
\nKelcilene Gr\u00e1cia-Rodrigues, CPTL \/ UFMS
\nLuiz Carlos Santos Simon,\u00a0UEL
\nMaria da Gl\u00f3ria Bordini,\u00a0UFRGS
\nNima Spigolon, Unicamp
\nPauliane Amaral, PD, Brown University, USA
\nRegina Zilberman,\u00a0UFRGS
\nRegine Limaverde,\u00a0UFC
\nSimone Caputo Gomes,\u00a0USP
\nT\u00e2nia Regina Oliveira Ramos,\u00a0UFSC
\nWaleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins,\u00a0UFRB
\nWillia Katia Oliveira, Edi\u00e7\u00f5es Dionysius<\/p>\n

N\u00famero de p\u00e1ginas – 156<\/p>\n

SUM\u00c1RIO<\/p>\n

 <\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o
\n9<\/strong><\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o geral
\n12<\/strong><\/p>\n

RESUMOS DAS COMUNICA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n

Os limites e supera\u00e7\u00f5es das bibliotecas escolares na pandemia
\n– um estudo comparativo entre Portugal, Fran\u00e7a e Brasil
\n<\/strong>Ana Cristina Dubeux Dourado
\n19<\/strong><\/p>\n

A interface po\u00e9tica e er\u00f3tica de Regine Limaverde e
\nHilda Hilst: um di\u00e1logo comparativo
\n<\/strong>Ant\u00f4nio Marques Pereira Filho
\n19<\/strong><\/p>\n

A amizade em contos de Luiz Vilela e Alciene Ribeiro
\n<\/strong>Catia Mendes Pereira
\n20<\/strong><\/p>\n

Mulheres que tomaram as r\u00e9deas: a sociedade e a disson\u00e2ncia da
\nvoz feminina em contos de Alciene Ribeiro e Regine Limaverde
\n<\/strong>Deusemar Cardoso do Nascimento
\n20<\/strong><\/p>\n

Produ\u00e7\u00e3o de sentido: o que est\u00e1 para al\u00e9m da leitura e interpreta\u00e7\u00e3o
\nem A passagem tensa dos corpos <\/em>e El don de la vida
\n<\/em><\/strong>Diana Milena Heck
\n21<\/strong><\/p>\n

Tradu\u00e7\u00e3o, performance e pr\u00e9dica c\u00ednica no romance \u201cVisita de Alejandro
\na Di\u00f3genes, fil\u00f3sofo c\u00ednico\u201d, poema de Francisco de Quevedo
\n<\/strong>Edelberto Pauli J\u00fanior
\n21<\/strong><\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o rizom\u00e1tica: a arte e a literatura como metodologia
\nde avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas
\n<\/strong>Fl\u00e1vio Vin\u00edcius Soares de Souza
\n22<\/strong><\/p>\n

Ensino de literatura ind\u00edgena: a po\u00e9tica de mulheres ind\u00edgenas na sala de aula
\n<\/strong>Jairo da Silva e Silva
\n22<\/strong><\/p>\n

Tropical sol da liberdade: um romance forjado pela pot\u00eancia da mem\u00f3ria
\n<\/strong>Johny Paiva Freitas
\n23
\n<\/strong><\/p>\n

O menino e o bruxo<\/em><\/strong>: uma proposta de inser\u00e7\u00e3o do universo
\nmachadiano nos anos finais do Ensino Fundamental
\n<\/strong>Katiuscia dos Santos Soares
\n23<\/strong><\/p>\n

A po\u00e9tica dubitativa em O avesso do rosto, de Isabel de S\u00e1.
\n<\/strong>Marcos Rog\u00e9rio Heck Dorneles
\n24<\/strong><\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o do leitor proficiente: uma perspectiva para o avan\u00e7o na aprendizagem
\n<\/strong>Maria Ednalva dos Santos Rodrigues
\n24<\/strong><\/p>\n

Tonalidades do discurso feminista na obra de Alciene Ribeiro Leite
\n<\/strong>Nat\u00e1lia Tano Portela
\n25<\/strong><\/p>\n

Aspectos liter\u00e1rios em Lua preta<\/em>, de Madu Brand\u00e3o
\n<\/strong>P\u00e2mela Gabrieli da Silva
\nLaura Prates Soares
\n25<\/strong><\/p>\n

Humor e expressividade: uma leitura dos Sonetos de amor e sacanagem<\/em>, de Greg\u00f3rio Duvivier
\n<\/strong>Pedro da Silva de Melo
\nElis de Almeida Cardoso Caretta
\n26<\/strong><\/p>\n

Por uma decoloniza\u00e7\u00e3o epist\u00eamico-liter\u00e1ria: a import\u00e2ncia do
\nensino da literatura ind\u00edgena brasileira contempor\u00e2nea
\n<\/strong>Ricardo Valim
\nLeno Francisco Danner
\n26<\/strong><\/p>\n

Literatura ind\u00edgena em aulas de l\u00edngua portuguesa: uma proposta intercultural
\n<\/strong>Rosivaldo dos Santos Ramos
\nZ\u00e9lia R. Nolasco dos S. Freire
\n27<\/strong><\/p>\n

A literatura enquanto espa\u00e7o de discuss\u00e3o de uma antiga epidemia: a de
\ndiscrimina\u00e7\u00e3o racial, no conto \u201cO moleque\u201d, de Lima Barreto
\n<\/strong>Ros\u00e1lia Aparecida da Silva
\n27<\/strong><\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o do leitor: os microcontos na sala de aula
\n<\/strong>Talita Mendes da Silva
\nRauer Ribeiro Rodrigues
\n28<\/strong><\/p>\n

ARTIGOS COMPLETOS<\/p>\n

Bibliotecas como espa\u00e7os de supera\u00e7\u00e3o dos limites da pandemia:
\nEstudo comparativo entre Fran\u00e7a, Portugal e Brasil
\n<\/strong>Ana Cristina Dubeux Dourado
\n30<\/strong><\/p>\n

Tradu\u00e7\u00e3o, performance e cinismo no romance \u201cVisita de Alejandro a
\nDi\u00f3genes, fil\u00f3sofo c\u00ednico\u201d, poema de Francisco de Quevedo
\n<\/strong>Edelberto Pauli J\u00fanior
\n40<\/strong><\/p>\n

A import\u00e2ncia dos Clubes de Leitura para o letramento liter\u00e1rio
\n<\/strong>Eunice Prudenciano de Souza
\n53<\/strong><\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o rizom\u00e1tica: a arte e a literatura <\/strong>como metodologia de avalia\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas
\n<\/strong>Fl\u00e1vio Vin\u00edcius Soares de Souza
\n64<\/strong><\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o do leitor proficiente: uma perspectiva para o avan\u00e7o na aprendizagem
\n<\/strong>Maria Ednalva dos Santos Rodrigues
\n74<\/strong><\/p>\n

Aspectos Liter\u00e1rios em Lua preta<\/em>, de Madu Brand\u00e3o
\n<\/strong>P\u00e2mela Gabrieli da Silva
\nLaura Prates Soares
\n90<\/strong><\/p>\n

Por uma decoloniza\u00e7\u00e3o epist\u00eamico-liter\u00e1ria: a import\u00e2ncia do
\nensino da literatura ind\u00edgena brasileira contempor\u00e2nea
\n<\/strong>Ricardo Valim
\nLeno Francisco Danner
\n99<\/strong><\/p>\n

A literatura enquanto espa\u00e7o de discuss\u00e3o de uma antiga epidemia: a de
\ndiscrimina\u00e7\u00e3o racial, no conto \u201cO moleque\u201d, de Lima Barreto
\n<\/strong>Ros\u00e1lia Aparecida da Silva
\n116<\/strong><\/p>\n

Literatura ind\u00edgena: uma proposta de interven\u00e7\u00e3o em sala de aula
\n<\/strong>Rosivaldo dos Santos Ramos
\nZ\u00e9lia R. Nolasco dos S. Freire
\n125<\/strong><\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o do leitor: os microcontos na sala de aula
\n<\/strong>Talita Mendes da Silva
\nRauer Ribeiro Rodrigues
\n138<\/strong><\/p>\n

COLOF\u00c3O
\nConselho Editorial \/ Conselho Consultivo
\n156<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Grupo de Pesquisa Literatura e Vida foi criado em 2011 e em 2022 realizou o seu 13\u00ba Semin\u00e1rio de Pesquisa, com debate de projetos de pesquisa, palestras, mesas-redondas, entrevista, comunica\u00e7\u00f5es e sarau liter\u00e1ria. Estes Anais re\u00fanem os resumos das comunica\u00e7\u00f5es e os textos de apresenta\u00e7\u00f5es orais que ocorreram durante o evento.<\/p>\n

S\u00e3o diversos temas que contemplam o eixo central\u00a0A\u00e7\u00f5es Criadoras e Reflex\u00f5es Sobre a Pandemia<\/i><\/b>, contemplando temas fulcrais da \u00e1rea de Estudos Liter\u00e1rios, seja aqueles perenes, seja alguns conjunturais. Entre outros, a literatura em sala de aula, a forma\u00e7\u00e3o de leitores, a an\u00e1lise de obras de autores contempor\u00e2neos e a interface das literatura com a sociedade e com a vida.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":12780,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[4081,4828],"product_tag":[612,2230,2235,2228,2236,351,2234,176,243,264,149,799,2231,1438,156,150,2233,151,360,111,728,2229,798,2232],"class_list":{"0":"post-12784","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-estudosliterarios","7":"product_cat-livrosgratis","8":"product_tag-alciene-ribeiro-leite","9":"product_tag-bibliotecas","10":"product_tag-clube-de-leitura","11":"product_tag-comunicacoes","12":"product_tag-dissonancia","13":"product_tag-ensino","14":"product_tag-ensino-de-literatura","15":"product_tag-erotismo","16":"product_tag-escrita-feminina","17":"product_tag-estudos-literarios","18":"product_tag-gplv","19":"product_tag-grupo-de-pesquisa","20":"product_tag-hilda-hilst","21":"product_tag-leitura-literaria","22":"product_tag-literatura","23":"product_tag-literatura-e-vida","24":"product_tag-literatura-indigena","25":"product_tag-luiz-vilela","26":"product_tag-microconto","27":"product_tag-poesia","28":"product_tag-regine-limaverde","29":"product_tag-resumos","30":"product_tag-seminario","31":"product_tag-traducao","32":"product_shipping_class-normal","34":"first","35":"instock","36":"sale","37":"shipping-taxable","38":"product-type-grouped"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product\/12784","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12784"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12784"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=12784"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=12784"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=12784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}