Vozes, estudos e a\u00e7\u00f5es decoloniais: a extens\u00e3o universit\u00e1ria como di\u00e1logo de saberes<\/strong><\/em>. Organizado por Adriana Angelitaa da Concei\u00e7\u00e3o, Patr\u00edcia Guerrero e Cristina Abreu Sampaio Leme M\u00f4naco. ; eBook publicado com apoio da Capes. O livro tem origem nas atividades do Projeto de Extens\u00e3o “Vozes decoloniais na escola: saberes interculturais para a transforma\u00e7\u00e3o social”. Composto por 47 “cap\u00edtulos” e \u00edndice remissivo. Forrmato 16x23cm,224 p\u00e1ginas.<\/p>\n Sobre os livros e o conjunto de atividades de pesquisa e de extens\u00e3o que os produziram, a Prof.\u00aa Adriana Angelita concedeu entrevista ao\u00a0Blog da Pangeia – ISSN 3085-8453 –\u00a0<\/strong>que reproduzimos na \u00edntegra a seguir.<\/p>\n Blog da Pangeia \u2013 <\/strong><\/em>Iniciemos, Prof.\u00aa, com uma breve auto-apresenta\u00e7\u00e3o, da forma que preferir.<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Sou apaixonada por Hist\u00f3ria e por ser Professora; por isso, me tornei bacharel e licenciada em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Santa Catarina \u2013 UFSC. Na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, defendi minha disserta\u00e7\u00e3o na UFSC e tese na USP, com mestrado e doutorado financiados por ag\u00eancias p\u00fablicas, CNPq e FAPESP, respectivamente.<\/p>\n Meus interesses de pesquisa se concentram na \u00e1rea do Ensino de Hist\u00f3ria e da Hist\u00f3ria da Cultura Escrita, perpassando as seguintes tem\u00e1ticas: Ensino de Hist\u00f3ria, Consci\u00eancia Hist\u00f3rica, Hist\u00f3ria da Cultura Escrita, Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais, Pensamento Decolonial, Permacultura e Agroecologia, Acervos, Preserva\u00e7\u00e3o de Documentos, Arquivos.<\/p>\n Fui professora visitante do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Federal do Amazonas, PPGH \/ UFAM, entre 2012 e 2013, experi\u00eancia que me tornou uma pesquisadora do Ensino de Hist\u00f3ria e do Pensamento Decolonial e que me reformulou como professora e pesquisadora e da qual sou imensamente grata.<\/p>\n Conclui est\u00e1gio de p\u00f3s-doutorado na Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, com financiamento da FAPESP, em 2015.<\/p>\n Sou professora da UFSC, no departamento de Metodologia de Ensino (MEN), atuando, especialmente, junto ao curso de Pedagogia, com foco nas disciplinas de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e Fundamentos te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos do Ensino de Hist\u00f3ria para crian\u00e7as.<\/p>\n Al\u00e9m disso, oriento disserta\u00e7\u00f5es e teses no PROFHISTORIA \u2013 Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Profissional em Ensino de Hist\u00f3ria.<\/p>\n Atuo, desde o in\u00edcio de 2025, como tutora do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial \u2013 PET Pedagogia, fun\u00e7\u00e3o da qual tenho orgulho e que tem me permitido articular com muito sentido ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n Por fim, gostaria de destacar que coordeno, com muita paix\u00e3o, o Projeto de Extens\u00e3o \u201cVozes decoloniais na escola: saberes interculturais para a transforma\u00e7\u00e3o social\u201d, composto por uma equipe de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o que tem descoberto o quanto a extens\u00e3o \u00e9 um caminho necess\u00e1rio para refor\u00e7ar o sentido social e cr\u00edtico da universidade p\u00fablica, considerando nossa atua\u00e7\u00e3o extensionista engajada.<\/p>\n Blog da Pangeia <\/strong><\/em>\u2013 Nos fale um pouco sobre os livros que est\u00e1 lan\u00e7ando.<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Vamos primeiro aos t\u00edtulos dos livros: a) Vozes decoloniais na escola: saberes interculturais para a transforma\u00e7\u00e3o social<\/strong><\/em> e b) VOZES, ESTUDOS E A\u00c7\u00d5ES DECOLONIAIS: a extens\u00e3o universit\u00e1ria como di\u00e1logo de saberes<\/strong><\/em>.<\/p>\n Os t\u00edtulos dialogam diretamente com o t\u00edtulo do projeto de extens\u00e3o \u201cVozes decoloniais na escola\u201d. Portanto, os t\u00edtulos sinalizam as a\u00e7\u00f5es do projeto de extens\u00e3o em diferentes frentes de atua\u00e7\u00e3o. No livro A temos de modo reflexivo e cr\u00edtico relatos de experi\u00eancias que articularam pesquisa na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e pr\u00e1ticas extensionistas. J\u00e1 no livro B temos um conjunto de reflex\u00f5es em diferentes linguagens que percorrem mais de quatro anos de a\u00e7\u00f5es extensionistas: narrativas orais que foram escritas, cartas, obras de artes decoloniais que v\u00e3o de pinturas a fotografias, al\u00e9m de reflex\u00f5es cr\u00edticas que pontuam a relev\u00e2ncia da extens\u00e3o para que a universidade p\u00fablica fortale\u00e7a sua perspectiva e urg\u00eancia de um giro epistemol\u00f3gico, de modo que diferentes saberes (tradicionais e acad\u00eamicos) possam compor o conhecimento cient\u00edfico produzido no Brasil.<\/p>\n Blog da Pangeia \u2013\u00a0<\/strong><\/em>Discorra um pouco, por favor, sobre as \u00e1reas tem\u00e1ticas que est\u00e3o presentes nos dois livros.<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Os livros s\u00e3o interdisciplinares, envolvendo, sobretudo, as \u00e1reas de Hist\u00f3ria, Ensino de Hist\u00f3ria, Pensamento Decolonial, Educa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o Antirracista, Ecopedagogia, Educa\u00e7\u00e3o Ind\u00edgena, Educa\u00e7\u00e3o Quilombola, dentre outras tem\u00e1ticas correlatas no que se refere o campo da Educa\u00e7\u00e3o e da Arte.<\/p>\n Blog da Pangeia \u2013 <\/strong><\/em> De que modo as a\u00e7\u00f5es extensionistas transcorreram e se interrelacionaram com a pesquisa?<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Os dois livros tratam de a\u00e7\u00f5es extensionistas que foram realizadas em diferentes formatos. Tivemos a\u00e7\u00f5es que aconteceram por cursos que se deram por meio de lives<\/em>, no canal do projeto, e tamb\u00e9m tivemos cursos que aconteceram de modo presencial, em formato de \u201cForma\u00e7\u00e3o continuada\u201d destinada a professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, alcan\u00e7ando diferentes segmentos, passando por docentes da educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental, dos anos iniciais e finais e ainda do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n Destaco que parte das forma\u00e7\u00f5es foi conduzida de modo dial\u00f3gico, envolvendo estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e comunidade, como proponentes. Assim, unindo pessoas ind\u00edgenas e quilombolas, constru\u00edmos coletivamente a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o que pautaram educa\u00e7\u00e3o antirracista, hist\u00f3rias ind\u00edgenas e educa\u00e7\u00e3o quilombola e educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n Blog da Pangeia <\/strong><\/em>\u2013 <\/strong>O que os livros trazem aos leitores?<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Os dois livros trazem aos leitores a possibilidade de um aprofundamento nas perspectivas do pensamento decolonial e em pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas decoloniais. Al\u00e9m disso, os livros trazem aos leitores a possibilidade de conhecer a diversidade das a\u00e7\u00f5es extensionistas que aconteceram dentro e fora da universidade, de modo presencial e remoto. Assim, o livro oferece aos leitores o encantamento e a necessidade de engajamento social para a extens\u00e3o universit\u00e1ria, de modo que aconte\u00e7a dialogicamente.<\/p>\n Acredito que as pessoas leitoras dos dois livros ter\u00e3o como grande benef\u00edcio nutri\u00e7\u00e3o para os sonhos da transforma\u00e7\u00e3o social, caso se permitam se envolver pelos afetos que foram constru\u00eddos em cada uma das p\u00e1ginas. Sobretudo, pela presen\u00e7a de professores e professoras da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica p\u00fablica que procuraram forma\u00e7\u00e3o continuada em formato de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na universidade e que deram sentido a suas pesquisas a partir da rela\u00e7\u00e3o escola-universidade. Assim, constru\u00edram conhecimento para os desafios presentes no cotidiano escolar a partir desse di\u00e1logo: escola-universidade-escola.<\/p>\n Outro benef\u00edcio ser\u00e1 conhecer educadores sociais, ativistas, lideran\u00e7as comunit\u00e1rias que produzem conhecimento e d\u00e3o sentido \u00e0 pedagogia decolonial, para muito al\u00e9m do que a universidade pode conceituar, j\u00e1 que apenas faz sentido na pr\u00e1xis: teoria-pr\u00e1tica.<\/p>\n Vejo que os dois livros unem muitos sonhadores e sonhadoras, que colocaram sonhos em movimento e que mesmo com poucos recursos constru\u00edram a\u00e7\u00f5es que fizeram sentido para dezenas de professores e estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e do ensino superior. Juntos deram forma e vida \u00e0s possibilidades da transforma\u00e7\u00e3o social que pode ser constru\u00edda com educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica. Em cada p\u00e1gina encontramos o fazer pedag\u00f3gico de quem se mobiliza socialmente em diversos campos de atua\u00e7\u00e3o confiando no poder da educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica.<\/p>\n Desejo que as pessoas leitoras usufruam de cada p\u00e1gina, respirem, leiam, releiam e fortale\u00e7am seus sonhos, continuando a acreditar na for\u00e7a da decolonialidade como resist\u00eancia social e como um caminho seguro e mais florido para a transforma\u00e7\u00e3o social, interseccionando ra\u00e7a, g\u00eanero e classe.<\/p>\n Blog da Pangeia \u2013 <\/strong><\/em>Projetos como os que resultaram nestes livros, e a publica\u00e7\u00e3o desses volumes em eBook de acesso gr\u00e1tis e em livros impressos para a comunidade envolvida, conta com muitos apoios. A quem deseja agradecer neste momento em que vai fazer um lan\u00e7amento oficial dos dois livros?<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Agradecemos a todas as pessoas que confiaram nesse projeto e fizeram com que a realidade concreta das a\u00e7\u00f5es extensionistas fossem muito maior do que o sonho inicial.<\/p>\n Agradecemos a todas as pessoas palestrantes que nos acompanharam e que doaram tempo, sorrisos, conhecimentos e generosidade, possibilitando aprendizagens profundas sobre pensamento e pedagogias decoloniais.<\/p>\n Agradecemos \u00e0s artistas e aos artistas das obras selecionadas no edital por terem aceitado o convite e por ousarem produzir arte livremente: voc\u00eas s\u00e3o inspira\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Agradecemos a todas as pessoas cursistas que nos acompanharam ao vivo, que viram as lives<\/em> em outro momento, que responderam aos formul\u00e1rios, que comentaram no nosso canal, que se dedicaram com respostas t\u00e3o inspiradoras.<\/p>\n Com e por voc\u00eas o projeto teve for\u00e7a, cresceu e ganhou f\u00f4lego mesmo contando com uma equipe executora muito pequena.<\/p>\n Agradecemos com muito carinho \u00e0s bolsistas de gradua\u00e7\u00e3o, dos cursos de Hist\u00f3ria e Pedagogia, do programa PROBOLSAS \/ PROEX \/ UFSC que atuaram na extens\u00e3o ao nosso lado.<\/p>\n Agradecemos por toda a dedica\u00e7\u00e3o, assiduidade, criatividade e por terem sido essenciais para que tudo isso fosse poss\u00edvel, voc\u00eas s\u00e3o maravilhosas: Larissa Trento, Let\u00edcia Farias Martins, Natalia Rodrigues Coutinho e Paloma Ariely de Paula Santos Dias.<\/p>\n Agradecemos \u00e0 Capes pelo financiamento por meio do PROGRAMA PROEXT-PG \/ CAPES, Aux\u00edlio No 1076\/2024, Processo N. 88881.926992\/2023-01.<\/p>\n Por fim, nosso maior agradecimento vai \u00e0s professoras e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que no lugar de cursistas ou proponentes das forma\u00e7\u00f5es renovaram nossa esperan\u00e7a de que na educa\u00e7\u00e3o os sonhos se movimentam e n\u00e3o deixam morrer a esperan\u00e7a por um mundo com justi\u00e7a social e ambiental.<\/p>\n Programa\u00e7\u00e3o e convite para<\/strong> Blog da Pangeia <\/strong><\/em>\u2013 Prof.\u00aa, por favor, nos fale sobre os lan\u00e7amentos dos livros.<\/strong><\/p>\n Prof.\u00aa Adriana Angelita \u2013 <\/strong>Esperamos todos que se engajaram nos projetos e a comunidade em geral. Vai ser um momento muito alegre e cheio de sonhos em movimento. Cada palavra desses livros foi uma constru\u00e7\u00e3o coletiva e fruto de pr\u00e1ticas de EXTENS\u00c3O comprometidas com o di\u00e1logo de saberes, com o pensamento cr\u00edtico e com a universidade com a comunidade.<\/p>\n \u00c9 com imensa alegria, ousadia e certeza de que apenas juntos somos mais fortes que, em nome do projeto “Vozes decoloniais na escola”, convido todas as pessoas interessadas em partilhar saberes e criar di\u00e1logos entre os saberes tradicionais e acad\u00eamicos para o evento.<\/p>\n Programa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n Dia: 03\/11\/2026
\no lan\u00e7amento dos livros:<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/editorapangeia.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/9B7006FC-58AE-4434-8AD0-7AE3C6919E97-242x300.webp\")
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<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\nHor\u00e1rio: 19h
\nLocal: Biblioteca Central – Audit\u00f3rio Elke
\nHering (UFSC – Campus Trindade).<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/editorapangeia.com.br\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Angelita_qrplus-url-300x300.webp\")