{"id":10717,"date":"2022-11-07T18:34:24","date_gmt":"2022-11-07T18:34:24","guid":{"rendered":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/?page_id=10717"},"modified":"2022-12-13T20:42:33","modified_gmt":"2022-12-13T20:42:33","slug":"lua-preta-de-madu-brandao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/editorapangeia.com.br\/pt_br\/lua-preta-de-madu-brandao\/","title":{"rendered":"Lua Preta de Madu Brand\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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O livro de Madu exp\u00f5e,<\/h1>

pela fala mansa do menino narrador, as desigualdades e o racismo que marcam nosso pa\u00eds. As piadas feitas enquanto se amarra o sapato \u2013 que \u00e9 para a professora n\u00e3o ver \u2013 e a postura de, diante das ofensas, ficar \u201csentado e quieto\u201d, \u201csem incomodar ningu\u00e9m\u201d, nos conduzem at\u00e9 as origens da sociedade brasileira, na visita escolar \u00e0 hist\u00f3rica cidade de Ouro Preto. O que as ladeiras mineiras, as paredes e santos da igrejinha narram finalmente iluminam a exist\u00eancia t\u00edmida do menino. \u201cLua Preta\u201d \u00e9 um testemunho da import\u00e2ncia da representatividade racial e da necessidade de se revisitar o passado para compreender o presente e construir o futuro.<\/p>

O menino narrador nos enternece com seu olhar amoroso, capaz de contemplar a imensid\u00e3o do firmamento nos olhinhos brilhantes da irm\u00e3; todo um macrocosmo latente na exist\u00eancia de um menino. A escrita de Madu nos oferece este universo em uma sequ\u00eancia de imagens sutis, de estojo velho, de boneca de pano, de linhas pretas, de roupas rendadas... tudo \u00e0 conta gotas, como boa mineira contadora de hist\u00f3rias. Ali\u00e1s, o mineir\u00eas registrado em \u201cLua Preta\u201d entoa como um patrim\u00f4nio vivo e perform\u00e1tico, capaz de \u2013 pela linguagem \u2013 instituir uma na\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria.<\/p>

Marina Miranda Fiuza<\/em><\/strong><\/p>

Professora de Literatura, escritora, <\/em><\/p>

pesquisadora e cr\u00edtica liter\u00e1ria<\/em><\/p>

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Chico Rei e a Igreja de Santa Efig\u00eania<\/strong><\/p>

O Arte-educador e Guia tur\u00edstico em Ouro Preto - Alexandre Mendes nos conta em v\u00eddeo<\/a> um pouco da import\u00e2ncia de Chico Rei.<\/p>

Ilustra\u00e7\u00e3o de Duda<\/p>

Igreja de Sta. Efig\u00eania<\/p>

Acompanhe tamb\u00e9m as resenhas<\/a> no Blog!<\/p><\/div><\/div>\r\n

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A import\u00e2ncia da Ancestralidade<\/strong><\/p>

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Ainda que a facilita\u00e7\u00e3o da leitura e a admira\u00e7\u00e3o est\u00e9tica devam fazer parte do pensamento inicial no desenvolvimento de todo projeto gr\u00e1fico, \u00a0\u00a0as escolhas editoriais para o Tonz\u00e9 em sua saga \u201cLua Preta\u201d \u00a0est\u00e3o para al\u00e9m disso, havia a necessidade de um acr\u00e9scimo. H\u00e1 uma escolha pol\u00edtico-pedag\u00f3gica referente \u00e0s ilustra\u00e7\u00f5es, que trazem signos importantes para a transmiss\u00e3o de ideias n\u00e3o escritas, assim como a escolha tipogr\u00e1fica.<\/p>

A Import\u00e2ncia da Ancestralidade tamb\u00e9m \u00e9 uma bandeira que buscamos trazer \u00e0 luz e a Eduarda Oliveira participa da proposta particularmente com a ilustra\u00e7\u00e3o que valoriza a presen\u00e7a de personalidades negras junto ao Tonz\u00e9, mas que poderia ser qualquer um de n\u00f3s na luta por um mundo mais justo e sem amarras de preconceito.<\/p><\/div>\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n\t<\/section>\r\n\r\n

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O texto de Madu Brand\u00e3o \u00e9 uma narrativa realista, sem\u00a0 d\u00favida, e ela nos convida a discutir as\u00a0 tribula\u00e7\u00f5es do protagonista Tonz\u00e9 em\u00a0 uma proposta decolonial, para al\u00e9m da\u00a0 perspectiva da dor, da vis\u00e3o do colonizador, dos preconceitos do escravocrata.\u00a0\u201cLua Preta\u201d nos convida a pensar a\u00a0 hist\u00f3ria n\u00e3o apenas pela narrativa\u00a0 daqueles que dela se apropriaram e se\u00a0 deram o direito de justificar atrocidades.<\/p>

Ancestralidade \u00e9 o termo central\u00a0 indicado para estudo: a pauta \u00e9 buscar as\u00a0 informa\u00e7\u00f5es de que toda hist\u00f3ria come\u00e7ou antes, muito antes da\u00a0 chegada dos europeus, l\u00e1 na \u00c1frica e c\u00e1, em terras\u00a0 que hoje chamamos de Am\u00e9ricas.<\/p>

Busquemos na leitura deste conto ficcional a hist\u00f3ria afirmativa de um\u00a0 jovem que sabe o que \u00e9 o amor e o cuidado pela conviv\u00eancia com seus familiares, mas que infelizmente normalizava o\u00a0 comportamento agressivo de seus\u00a0 colegas, tanto dentro quanto\u00a0 fora do espa\u00e7o escolar, por n\u00e3o ter sido ainda apresentado \u00e0 hist\u00f3ria maior das pessoas que foram\u00a0 arrancadas da \u00c1frica.<\/p>

A di\u00e1spora africana surge ao protagonista na visita \u00e0 cidade de Ouro Preto e tamb\u00e9m com a aproxima\u00e7\u00e3o da professora Alice e do padre Pedro, que mostram a Tonz\u00e9 e a todos n\u00f3s que o per\u00edodo\u00a0de escraviza\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi ao acaso, mas,\u00a0 sim, a hist\u00f3ria de viol\u00eancias inauditas\u00a0 que devem ser conhecidas para que as\u00a0 superemos, construindo ant\u00eddotos para\u00a0 que tais tempos jamais se repliquem.<\/p>

Os saberes de culturas antigas nas\u00a0 terras ancestrais de \u00c1frica foram implementados do lado de c\u00e1 do Atl\u00e2ntico. Saberes de engenharia e agricultura, assim como das\u00a0 cren\u00e7as e a for\u00e7a an\u00edmica. Conhecimentos ancestrais que foram unidos \u00e0 for\u00e7a de\u00a0 trabalho e intelig\u00eancia e, ainda, somados a saberes dos povos origin\u00e1rios que aqui j\u00e1 estavam e dos outros povos que para c\u00e1 vieram.<\/p>

Este livro \u00e9 uma hist\u00f3ria de aprendizagem, uma epifania na constru\u00e7\u00e3o\u00a0 identit\u00e1ria, um mote para uma discuss\u00e3o\u00a0 que tarda e que poucos de fato sabem\u00a0 fazer.<\/p>

Vamos combater o senso comum e o bom combate?\u00a0 Vamos fazer esse debate? Consulte,\u00a0 discuta, colabore, troque voc\u00ea tamb\u00e9m\u00a0 os saberes. Nos envie suas propostas de leitura, projetos e coment\u00e1rios para:
dionysius.pangeia.sarue.2@gmail.com<\/a><\/p>

e postaremos aqui para que outros possam comentar e assim, numa corrente crescente vamos construindo a\u00e7\u00f5es positivas.<\/p><\/div>\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n\t<\/section>\r\n\r\n

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