Uma apresentação, dez capítulos, informação sobre os autores – parece um livro comum; no entanto, este Literatura e Tempos Sombrios: Gestos de Resistência, primeiro livro de uma série projetada no Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios, sob a liderança da Profa. Dra. Carina Marques Duarte, do CPAN / UFMS com atuação no PPG-Letras / CPTL…
Literatura e Tempos Sombrios: Gestos de Resistência resulta das pesquisas, eventos e diálogos interinstitucionais do Grupo de Pesquisa Literatura e Tempos Sombrios, que atua a partir do Câmpus do Pantanal da UFMS, em Corumbá, MS, na fronteira com a Bolívia, no coração do Pantanal.
O livro reúne pesquisadores da UFRGS, de Institutos Federais (Tocantins e Maranhão), da UNESP, das redes de ensino públicas, pesquisadores de doutorado e de pós doutorado e uma licenciada em Letras que desenvolveu pesquisa com bolsa PIBIC.
Os capítulos abordam representações literárias da guerra colonial de libertação de países africanos de língua portuguesa, das lutas cotidianas do direito de existir de minorias, da violência secular contra as mulheres, da poesia indígena e da ditadura militar brasileira.
Um livro fundamental para estudiosos de literatura, línguas, história, sociologia, psicologia, letras e outras áreas, não só do Colégio de Humanidades.
Números maiúsculos em uma obra ímpar marcam este Micros, Uai!:
285 microcontos
86 autores, com fotos e biografias
Micro-Apresentação e Mini-bibliografia
Ao menos 20 revelações
Cerca de 20 autores amplamente consagrados
Em torno de outros 20 autores já reconhecidos por crítica e público
O organizador é um dos maiores especialistas em microconto do país
Micros, Uai!, nas pegadas do Micros-Beagá, é, sem dúvida, um marco editorial e uma referência para a literatura brasileira de nossos dias.
Números maiúsculos em uma obra ímpar marcam este Micros-Beagá:
270 microcontos
54 autores, com fotos e biografias
Micro-Apresentação e Mini-bibliografia
Ao menos 15 revelações
Cerca de 20 autores amplamente consagrados
Em torno de outros 15 autores já reconhecidos por crítica e público
O organizador é um dos maiores especialistas em microconto do país
Micros-Beagá, sem dúvida, é um marco editorial e uma referência para a literatura brasileira de nossos dias.
Livro histórico, com registros de um projeto de expansão da formação de professores doutores.
Uma junção de utopias produziu este livro. Instituições do Amapá desejam professores-doutores. A pós-graduação em Estudos Literários da Unesp de Araraquara, com apoio da Capes, empreende um Dinter.
No encerramento do projeto, uma amostra das pesquisas está neste Estudos literários no meio do mundo: a formação de doutores no Estado do Amapá. São, esses professores, formadores de formadores, e o livro se abriga na Coleção Cadernos de Docência da Pangeia Editorial, no selo acadêmico Editora Pangeia.
A capa do livro é um amálgama desse processo: por suporte, uma foto panorâmica do Rio Amazonas indica o movimento de linhas que se cruzam. Representam a região e as interrelações entre os docentes, no fluir – em seu devir permanente – da atuação dos professores-pesquisadores que compõem esta obra.
A equipe da Pangeia Editorial se orgulha de produzir este livro, com os apoios e parcerias estabelecidos para viabilizá-lo, desde a utopia sonhada no Amapá.
Livro histórico, com registros de um projeto de expansão da formação de professores doutores.
Uma junção de utopias produziu este livro. Instituições do Amapá desejam professores-doutores. A pós-graduação em Estudos Literários da Unesp de Araraquara, com apoio da Capes, empreende um Dinter.
No encerramento do projeto, uma amostra das pesquisas está neste Estudos literários no meio do mundo: a formação de doutores no Estado do Amapá. São, esses professores, formadores de formadores, e o livro se abriga na Coleção Cadernos de Docência da Pangeia Editorial, no selo acadêmico Editora Pangeia.
A capa do livro é um amálgama desse processo: por suporte, uma foto panorâmica do Rio Amazonas indica o movimento de linhas que se cruzam. Representam a região e as interrelações entre os docentes, no fluir – em seu devir permanente – da atuação dos professores-pesquisadores que compõem esta obra.
A equipe da Pangeia Editorial se orgulha de produzir este livro, com os apoios e parcerias estabelecidos para viabilizá-lo, desde a utopia sonhada no Amapá.
Livro histórico, com registros de um projeto de expansão da formação de professores doutores.
Uma junção de utopias produziu este livro. Instituições do Amapá desejam professores-doutores. A pós-graduação em Estudos Literários da Unesp de Araraquara, com apoio da Capes, empreende um Dinter.
No encerramento do projeto, uma amostra das pesquisas está neste Estudos literários no meio do mundo: a formação de doutores no Estado do Amapá. São, esses professores, formadores de formadores, e o livro se abriga na Coleção Cadernos de Docência da Pangeia Editorial, no selo acadêmico Editora Pangeia.
A capa do livro é um amálgama desse processo: por suporte, uma foto panorâmica do Rio Amazonas indica o movimento de linhas que se cruzam. Representam a região e as interrelações entre os docentes, no fluir – em seu devir permanente – da atuação dos professores-pesquisadores que compõem esta obra.
A equipe da Pangeia Editorial se orgulha de produzir este livro, com os apoios e parcerias estabelecidos para viabilizá-lo, desde a utopia sonhada no Amapá.
O conto na modernidade: da filosofia à composição, livro cuja organização leva a assinatura do Prof. Rauer Ribeiro Rodrigues (GPLV / PPG-Letras / Profletras / CPTL / UFMS), reúne mais de duas dezenas de estudiosos do conto, de diversas instituições do país, que se reuniram em eventos do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida, GPLV,…
O caminho percorrido pelos estudos que compõem este livro, ao manter presente a seminal e dialética fricção entre literatura e vida, também mantém pulsante a aporia angustiante da pergunta que nos fere cotidianamente: “E agora, José?”. Pois está claro que a festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou. Está clara a sucessão de interditos que anunciam dores, pois faltam discurso e carinho, até mesmo cuspir já não pode, e o bonde não veio (e – também nos ensina Drummond em outro poema memorável! – ao perder o bonde, qualquer bonde, o da esquina ou o da história, perde-se também a esperança).
E é de tal intersecção da literatura com a vida e da literatura com o futuro de nossos jovens que tratam os capítulos deste livro, como a responder ao eu lírico no clímax do poema:
“José, para onde?”
Veja em detalhe as respostas que cada um dos articulistas apresenta a essa dolorosa interrogação nos dez capítulos que compõem este primeiro volume da coleção “Literatura e Vida”, lançado pela Editora Pangeia sob os auspícios do GPLV.
O caminho percorrido pelos estudos que compõem este livro, ao manter presente a seminal e dialética fricção entre literatura e vida, também mantém pulsante a aporia angustiante da pergunta que nos fere cotidianamente: “E agora, José?”. Pois está claro que a festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou. Está clara a sucessão de interditos que anunciam dores, pois faltam discurso e carinho, até mesmo cuspir já não pode, e o bonde não veio (e – também nos ensina Drummond em outro poema memorável! – ao perder o bonde, qualquer bonde, o da esquina ou o da história, perde-se também a esperança).
E é de tal intersecção da literatura com a vida e da literatura com o futuro de nossos jovens que tratam os capítulos deste livro, como a responder ao eu lírico no clímax do poema:
“José, para onde?”
Veja em detalhe as respostas que cada um dos articulistas apresenta a essa dolorosa interrogação nos dez capítulos que compõem este primeiro volume da coleção “Literatura e Vida”, lançado pela Editora Pangeia sob os auspícios do GPLV.
Coleção em PDF, com os livros disponíveis individualmente nesta loja.
O caminho percorrido pelos estudos que compõem este livro, ao manter presente a seminal e dialética fricção entre literatura e vida, também mantém pulsante a aporia angustiante da pergunta que nos fere cotidianamente: “E agora, José?”. Pois está claro que a festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou. Está clara a sucessão de interditos que anunciam dores, pois faltam discurso e carinho, até mesmo cuspir já não pode, e o bonde não veio (e – também nos ensina Drummond em outro poema memorável! – ao perder o bonde, qualquer bonde, o da esquina ou o da história, perde-se também a esperança).
E é de tal intersecção da literatura com a vida e da literatura com o futuro de nossos jovens que tratam os capítulos deste livro, como a responder ao eu lírico no clímax do poema:
“José, para onde?”
Veja em detalhe as respostas que cada um dos articulistas apresenta a essa dolorosa interrogação nos dez capítulos que compõem este primeiro volume da coleção “Literatura e Vida”, lançado pela Editora Pangeia sob os auspícios do GPLV.
Este livro, cuja organização foi da Professora Nima Spigolon, da Faculdade de Educação da UNICAMP, carrega duas inspirações freirianas:
“[…] a pessoa humana é algo concreto e não uma abstração”, afirmou Elza Freire, no texto “Segundo momento”, conforme anota Paulo Freire em Cartas à Guiné-Bissau: registros de uma experiência em processo (Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978, p. 39). 
O outro momento é quando Paulo Freire, em Educação como prática da liberdade (São Paulo: Paz e Terra, 2006, p. 73), instiga nossa reflexão com um paradoxo: “[…] aí se encontram as raízes da educação, mesma, como manifestação humana. Isto é, na inconclusão que dela têm. Daí que seja a educação um fazer permanente”.
Os dezoito capítulos do livro, além de duas apresentações e um “Inconclusões”, no fecho do volume, reúnem narrativas de estágio no momento formador de novos professores. São relatos vívidos, emocionantes, que porejam suor e dor, que vislumbram a paisagem desértica em que o ensino brasileiro moureja, mas cantam o esperançar de jovens mestres que constróem, no dia a dia, renovados horizontes de utopia.
Como anota a organizadora, Profa. Nima, há aqui, neste volume inaugural da Coleção “Formação Docente”, o amálgama da “potência de ser professor nas dimensões que articulam o fazer, sentir, agir, pensar e relacionar-se”.
