PPG-UFF / CAPES – LITERATURA EM MOVIMENTO: PESQUISA E INVESTIGAÇÃO 12 – PDF

[…] sobre o ensino da literatura e seus desafios, uma reflexão hoje só pode se colocar diante do novo contexto exigido para toda a comunidade acadêmica. Professores, alunos, pais e toda uma quantidade expressiva de pessoas que trabalham com o ensino se viram diante do desafio de ensinar literatura não mais na realidade da sala de aula, mas mediados por telas, condicionados pelo uso da internet e do nem sempre óbvio acesso aos meios digitais. 

A pandemia nos obrigou a repensar os modos possíveis de fazer o conhecimento chegar aos alunos. O que sempre foi uma questão profunda e complexa, a própria noção de transmissão de conteúdos, se viu abruptamente atravessada pelo fato, até então inédito, de que um contingente imenso de alunos estaria à distância, na modalidade remota, e com grandes dificuldades, em um país como o Brasil, em que a desigualdade social se faz presente em tantas dimensões. 

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