EM LANÇAMENTO, COM VALOR PROMOCIONAL.

E se a ilusão não fosse mais uma forma de proteção do sujeito, mas a própria forma como o poder organiza nosso modo de ver, desejar e pertencer?
Em um mundo atravessado por algoritmos, inteligência artificial, bolhas digitais e novas formas de liderança, já não basta perguntar por que acreditamos no que acreditamos. É preciso interrogar quem organiza nossas crenças, que afetos nos capturam, que líderes nos convocam e por que tantas vezes confundimos submissão com liberdade.
Entre Freud, as massas digitais e o ciberpopulismo, este livro investiga um tempo em que a ilusão deixou de ser apenas uma defesa psíquica para se tornar uma tecnologia de organização do laço social.

“Este livro nasce de uma pergunta inquietante: como compreender as profundas transformações que as tecnologias digitais promoveram em nossas vidas nas últimas décadas? Mais especificamente, como essas mudanças afetam nossas dinâmicas políticas e sociais e o próprio funcionamento psíquico dos indivíduos no século XXI?
A “ilusão coletiva”, que intitula esta obra, não se restringe a um mero engano individual ou a uma fantasia passageira. Ela é uma construção psíquica e social de alta complexidade, incessantemente amplificada e remodelada pelas tecnologias digitais. Neste estudo, investigo como as plataformas, a inteligência artificial (IA) e os algoritmos se converteram em potentes dispositivos para compor novas formas de massas, prometendo reconhecimento e satisfação que, apesar de sua notável capacidade de agregação, quase sempre se descolam da realidade e, paradoxalmente, fragilizam o laço social.
Nesse cenário, a psicanálise, com seu arcabouço teórico sobre o inconsciente, o narcisismo e a pulsão, apresenta-se como ferramenta indispensável. Ela nos permite conhecer os mecanismos subjacentes à adesão às massas digitais e ao ciberpopulismo, compreendendo como a busca por um ideal e a promessa de completude são exploradas e reconfiguradas na era dos algoritmos. Assim, este livro propõe uma leitura crítica e atualizada do funcionamento psíquico em um mundo onde a ilusão não é apenas um fenômeno, mas uma infraestrutura de poder.”

do Prefácio do livro, por Marcio Garrit.

Com este livro, Elza Freire e Paulo Freire: Noites de Exílio, Dias de Utopia, a Profa. Nima Spigolon (Unicamp) recebeu o Prêmio Jabuti Acadêmico 2024 na categoria Educação e Ensino em evento da Câmara Brasileira do Livro, CBL, que ocorreu na noite de 6 de agosto de 2024 no Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo.

Neste livro, você descobre que sem Elza não haveria Paulo, e convive, na intimidade, com histórias sábias e amorosas de Paulo Freire, de Elza Freire e dos cinco filhos do casal: Madalena, Cristina, Fátima, Joaquim e Lutgardes. Os Freires, agora estão no exílio, em decorrência do Golpe de Estado que ocorreu em 1º de abril de 1964; no exílio, passam por Chile, Estados Unidos, Suíça, Cabo Verde e Guiné-Bissau.

EM PRÉ-VENDA, COM VALOR PROMOCIONAL.
ENTREGA ESTIMADA EM  15/12/26.

Este livro foi gestado na disciplina de “Tópicos Especiais: Paulo Freire na formação de professores/as” da Linha de Saberes e Práticas Educativas, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), da Faculdade de Educação (Faced), da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

É composto por saberes, saberes do corpo inteiro, saberes de suas experiências feitos. Este foi o movimento que assumimos como postura rebelde na pós-graduação. Compreender a experiência como um saber que produz conhecimento entrelaçado em categorias freireanas que surgem na reflexão: sujeito, práxis, conscientização, politicidade, dialogicidade e sonho. O aprender comprometido com a transformação do mundo e com a convicção de que a mudança é possível.

Camila Lima Coimbra

EM PRÉ-VENDA, COM VALOR PROMOCIONAL.
ENTREGA ESTIMADA EM  30/12/26.

Este livro é um presente. Uma oferenda do babalorixá Paulo Fabrício Lira Roquete a todas e todos nós. Nesta obra, aprendemos sobre os bebês, sobre o Candomblé, sobre o pertencimento, mas, muito mais do que isso, aprendemos na articulação entre esses campos e sobre aquilo que os bebês e o Candomblé têm a nos ensinar sobre a educação de bebês e sobre a educação das relações étnico-raciais, não apenas no Candomblé, mas também no campo da educação infantil.
O diálogo com os valores civilizatórios afro-brasileiros, de Azoilda Trindade, na análise dos dados, é um dos pontos fortes deste trabalho, quando o autor não apenas problematiza se todos os valores que conhecemos de fato são significativos para o estudo dos bebês, como também nos propõe a inclusão de mais um valor na mandala original proposta por Azoilda: um valor fundamental para o estudo dos bebês, mas que também pode ser incorporado aos estudos de outros grupos sociais.
Quando comecei a orientar esta pesquisa, eu sabia que seria uma pesquisa relevante para a divulgação dos saberes de terreiro e para o enfrentamento ao racismo religioso. Eu sabia que esta pesquisa ofereceria contribuições para os estudos de bebês e para o estudo da educação das relações étnico-raciais, que eram os campos de inserção da pesquisa. O que eu não podia imaginar é que esta belíssima pesquisa também teria tantas contribuições para a Educação Infantil, de modo geral, ao nos oferecer subsídios metodológicos e conceituais para as pesquisas com bebês.
Foi uma honra acompanhar esta pesquisa que formou o primeiro babalorixá doutor pela faculdade de Educação da UNICAMP (obrigada, pai Fabrício, por tantos ensinamentos!). E é uma alegria imensa poder apresentar esta obra que, agora, chega a você e que chegará a tantas outras pessoas.
Desejo uma excelente leitura!

Gabriela Tebet